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Escolas Interativas e Famílias Participativas: o projeto continua…

No último sábado (15/09), em continuação ao Projeto Comportamento, Segurança e Ética na Internet que criei e coordeno desde 2011 no Centro Educacional Pioneiro, ministrei palestra aos pais dos alunos do ensino infantil e ensino fundamental I e aos professores do ensino fundamental I.

Nosso objetivo foi oferecer um feedback sobre os debates realizados com todos os alunos dessa faixa etária e oferecer informações básicas de como os pais podem orientar e mediar a navegação online de seus filhos.

Além disso, focamos no trabalho pedagógico do laboratório de Tecnologia Educacional e a integração não somente das questões de comportamento e segurança na web, mas também o uso do nosso sistema Webclasses e a integração recente de temas como Recursos Educacionais Abertos no desenvolvimento de nossos trabalhos.

Constatamos que nosso público do ensino fundamental I:

  • São super conectados!
  • Demonstram ter algum conhecimento sobre como se comportar e se defender online
  • Não fazem distinção entre “vida real” e mundo virtual
  • Estão ligados no comportamento online da família (eles veem e ouvem tudo – contam histórias de Twitter e Facebook que viram em casa, repetem histórias que ouviram os pais conversando)
  • Relatam ter horário definido para usar internet

Em relação as telas digitais e os ambientes online preferidos:

  • Telefone celular/smartphones
  • Tablets
  • Nitendo DS
  • Youtube
  • Rede Social Infantil Club Penguin
  • Jogos online (buscam pelo Google ou pedem ajuda dos pais/irmãos mais velhos)
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