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O Twitter está comprometendo as suas notas?

O infográfico abaixo é um resultado gráfico do estudo “The effect of Twitter on college student engagement and grades”, realizado por Rey Junco, G. Heiberger & E. Loken em 2010 e publicado no Journal of Computer Assisted Learning. O artigo pode ser acessado aqui.

Fonte: Social Media in Higher Education

Apesar de publicado hoje, este infográfico também já está no Edudemic e provavelmente se viralizará entre as pessoas que trabalham com e pesquisam sobre o Twitter. Achei uma boa guardar por aqui como material de estudo futuro.

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