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Mamãe caiu na Web!

Mais uma ação muito interessante, desta vez, realizada pelo Guaraná Antarctica com aulas de Rafael Cortez.

O princípio é montar um curso sob medida com as vídeo-aulas e enviar pra mamãe!

Os tópicos são:

  • Aprendendo a usar o computador
  • Como funciona a internet?
  • Como encontrar o que eu quero na internet?
  • Computador também pega vírus?
  • Como criar e enviar e-mails?
  • Como encontrar arquivos no computador e anexar no e-mail?
  • Comunique-se em tempo real com as mensagens instantâneas
  • Como conversar usando vídeo e som
  • O que são essas redes socias?
  • Como conversar pelas redes sociais?
  • Como compartilhar as suas fotos nas redes sociais?
  • Como ouvir músicas no seu computador e na internet?
  • Como assistir vídeos na internet?
  • Como publicar e compartilhar seus vídeos na internet?

Veja todos os vídeos no site do Guaraná Antarctica

Cadê a fonte? O caso da Imagem

A internet e os meios digitais já são realidade no cotidiano de nossos estudantes, ainda que em muitas vezes, não façam parte do cotidiano de uma parcela dos professores. Assim sendo, é natural que os alunos ilustrem seus trabalhos com imagens.

Em várias oportunidades no ano passado enquanto auxiliava professores e  alunos no desenvolvimento de seus trabalhos de pesquisa fiz a mesma pergunta obtendo sempre a mesma resposta, veja o diálogo:

Aluno: preciso editar esta imagem, nós gostariamos de fazer uma montagem, você pode nos ajudar?
Eu: Claro que posso, a imagem é bem legal, mas quem é o dono desta imagem?
Aluno: Han? Como assim dono?
Eu: Isso, quem é o dono desse material, quem tirou a foto e de onde vocês copiaram?
Aluno: todo mundo é dono, nós pegamos no Google. Se está na internet é de todo mundo!

Uma das grandes reclamações dos professores é que os alunos fazem uso do famoso “copiar/colar” nos seus trabalhos. Mas porque isso acontece? Muitos dizem que os alunos tem preguiça de ler, outros dizem, que os alunos tomam o caminho mais fácil, e por aí vai… Tenho a impressão que os alunos não se preocupam com as fontes em seus trabalhos porque simplesmente não sabem fazer de outra forma.

Mas e nós enquanto escola e enquanto professores, o que estamos fazendo em relação ao plágio nos trabalhos escolares? Nós realmente sabemos/entendemos o significado do direito autoral? Nós ensinamos isto aos alunos de maneira compreensível e simples? Tenho minhas dúvidas!

Quando se trata de texto acho que a mensagem tem sido passada (as vezes até com a famosa ameaça de quem copiar vai tirar zero) melhor abafar esta parte! Mas e quando se trata de imagens e vídeos por exemplo? Aí pode incluir sem as fontes?

Acredito ser muito importante desde cedo, ainda lá no ensino infantil, o conceito de plágio e direito autoral serem trabalhados. O resultado seria uma apropriação natural por parte dos alunos.

Mas e onde eu acho imagens livre de direito autoral para ilustrar meus trabalhos?

Vamos lá, por tempos venho colecionando alguns sites que podem nos auxiliar no processo educativo:

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